Maklumat

Pengajaran secara tidak sengaja

Pengajaran secara tidak sengaja


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Apakah pengajaran yang bersampingan?

Pembelajaran secara sengaja adalah bukan terapi dengan sendirinya, tetapi teknik pengajaran naturalistik yang digunakan dalam beberapa terapi, terutamanya program Analisis Perilaku Terapan (ABA).

Apabila guru (atau ibu bapa) menggunakan pengajaran yang bersampingan, mereka menggunakan peluang yang semulajadi untuk pembelajaran, seperti bermain permainan, untuk membangunkan kemahiran kanak-kanak. Dan mereka menguatkan percubaan kanak-kanak untuk bersikap dengan cara yang dikehendaki agar lebih dekat anak-anak mendapat tingkah laku yang diinginkan.

Siapakah pengajaran yang bersampingan?

Pengajaran secara sengaja lazimnya digunakan dengan kanak-kanak berumur 2-9 tahun, tetapi sesuai untuk mereka yang berumur yang mengalami gangguan spektrum autisme (ASD) atau penangguhan perkembangan.

Apakah pengajaran yang digunakan untuk kegunaan?

Pengajaran secara sengaja digunakan untuk meningkatkan kemahiran bahasa dan komunikasi lain pada kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme (ASD). Ia juga bertujuan untuk membantu kanak-kanak memindahkan kemahiran dari satu situasi ke keadaan yang lain, dan untuk menggalakkan mereka memulakan perbualan.

Di manakah pengajaran yang berkaitan dengannya?

Pengajaran secara tidak sengaja telah menjadi sebahagian daripada pendekatan Analisis Perilaku Terapan (ABA) sejak tahun 1970-an. Ia adalah teknik pengajaran semula jadi pertama yang dibangunkan. Ia menawarkan alternatif kepada teknik tradisional yang mengajar kemahiran dalam persekitaran yang sangat terkawal.

Apakah idea di sebalik pengajaran yang bersampingan?

Pengajaran secara tidak sengaja adalah berdasarkan idea bahawa jika kemahiran diberi ganjaran, kanak-kanak akan menggunakannya lebih kerap.

Semua teknik pengajaran semulajadi mengandaikan bahawa seorang kanak-kanak akan menggunakan kemahiran dengan lebih mudah dalam pelbagai situasi jika kemahiran itu dipelajari dalam persekitaran semulajadi seperti permainan, bukannya dalam persekitaran yang sangat berstruktur seperti klinik. Pengajaran secara tidak sengaja bergantung pada kepentingan semula jadi kanak-kanak sebagai asas pembelajaran, dengan guru mengikuti petunjuk anak.

Apakah yang dimaksudkan dengan pengajaran yang berkaitan?

Pengajaran secara sengaja melibatkan beberapa langkah untuk meningkatkan kemahiran komunikasi:

  1. Sediakan persekitaran yang menarik untuk kanak-kanak - sebagai contoh, kawasan permainan dengan objek kegemaran dan / atau aktiviti.
  2. Hadkan akses kepada objek yang menarik dalam beberapa cara - sebagai contoh, dengan meletakkannya di tempat yang kelihatan tetapi tidak dapat dicapai.
  3. Tunggu anak meminta objek atau membuat isyarat seperti menunjuk. Di sinilah pembelajaran bermula.
  4. Ajak kanak-kanak itu menjelaskan - contohnya, 'Apakah warna beruang teddy yang anda mahukan?'.
  5. Tunggu sehingga anak menjawab - contohnya, 'Pink teddy'.
  6. Ganti anak dengan memberikan objek yang dikehendaki.

Pengajaran secara sengaja boleh mengambil banyak masa. Ia mungkin memerlukan banyak jam sehari. Bergantung pada keperluan kanak-kanak, ia boleh berlangsung selama beberapa tahun.

Pertimbangan kos

Kos pendekatan pengajaran naturalistik bergantung kepada jenis campur tangan atau program yang digunakan. Program Analisis Perilaku Terapan (ABA) yang menggunakan pengajaran secara berkemungkinan akan melibatkan kos yang tinggi kerana mereka mengambil banyak masa.

Jika anda memilih untuk bekerja dengan ahli patologi pertuturan atau ahli psikologi, kos anda mungkin dilindungi sehingga 20 sesi oleh Medicare. Sesetengah dana penjagaan kesihatan swasta juga mungkin meliputi sebahagian daripada yuran perundingan. Ini boleh dituntut dengan segera jika pembekal mempunyai HICAPS.

Adakah kerja mengajar yang bersampingan?

Penyelidikan berkualiti tinggi menunjukkan bahawa pendekatan ini mempunyai kesan positif terhadap kelakuan kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme (ASD).

Siapa yang mengamalkan ajaran sampingan?

Sesiapa sahaja boleh mengamalkan pengajaran yang bersampingan. Program Analisis Perilaku Terapan (ABA) dibangunkan oleh psikologi dan dilaksanakan oleh guru pendidikan khusus, ahli terapi pekerjaan, ahli patologi pertuturan dan pembantu lain.

Pendidikan orangtua, latihan, sokongan dan penglibatan

Jika anak anda berada dalam program Analisis Perilaku Terapan (ABA) yang menggunakan teknik pengajaran semula jadi, anda akan mempunyai peranan yang aktif. Tahap penglibatan ibu bapa berbeza-beza bergantung kepada program atau perkhidmatan di mana pengajaran yang bersangkutan sedang digunakan. Anda mungkin mendapat latihan, bergantung kepada program tertentu.

Anda juga boleh menggunakan amalan mengajar sampingan semasa aktiviti harian - contohnya, apabila anda membaca cerita atau pergi ke taman.

Di mana anda boleh mencari seorang pengamal?

Lembaga Perakuan Penganalisis Perilaku mempunyai senarai ahli di peringkat antarabangsa yang telah mencapai pensijilan dalam Analisis Perilaku Terapan (ABA).

Anda juga boleh mencari pengamal dengan pergi ke:

  • Patologi Pertuturan Australia - Cari ahli patologi pertuturan
  • Terapi pekerjaan Australia - Cari amalan swasta OT.

Sekiranya anda berminat untuk mengajar secara insan, ia adalah idea yang baik untuk membincangkannya dengan GP atau salah seorang profesional lain yang bekerja dengan anak anda. Anda juga boleh bercakap dengan perancang NDIA anda, pasangan awal kanak-kanak NDIS atau rakan koordinasi kawasan NDIS tempatan, jika anda mempunyai satu.

Terdapat banyak rawatan untuk gangguan spektrum autisme (ASD). Mereka terdiri dari orang-orang yang berdasarkan kepada tingkah laku dan pembangunan kepada mereka berdasarkan ubat atau terapi alternatif. Artikel kami mengenai jenis campur tangan untuk kanak-kanak dengan ASD membawa anda melalui rawatan utama, supaya anda lebih memahami pilihan anak anda.


Tonton video itu: Kisah Cinta. Episod 10 (Julai 2022).


Komen:

  1. Payne

    dan anda cuba melakukannya sendiri?

  2. Kerrick

    Remarkably, the useful message

  3. Namuro

    Saya fikir anda tidak betul. Saya pasti. Saya boleh buktikan. Tulis dalam PM, kami akan berhubung.

  4. Osmond

    Anda bercakap tentang yang penting



Tulis mesej