Umur Sekolah

Pembelajaran dan pembangunan kreatif sekolah-umur: apa yang diharapkan

Pembelajaran dan pembangunan kreatif sekolah-umur: apa yang diharapkan

Bermain kreatif: mengapa penting untuk pembelajaran dan pembangunan zaman sekolah

Kanak-kanak umur sekolah biasanya mengambil a minat yang tinggi dalam seni kreatif dan aktiviti seni. Aktiviti kreatif dan mainan kreatif menyokong pembelajaran dan perkembangan anak anda dengan:

  • menggalakkan kreativiti dan ekspresi visual anak anda
  • membantu anak anda untuk menyatakan perasaan, pemikiran dan idea dalam cara lisan dan tanpa lisan
  • dapatkan anak anda untuk memikirkan masalah dengan lebih daripada satu jawapan
  • membantu anak anda berfikir tentang isu-isu dari pelbagai perspektif
  • menggalakkan anak anda menggunakan bahan dan media untuk menyelesaikan masalah.

Idea kami untuk belajar dan pembangunan kreatif sekolah boleh membuat anda bermula dengan aktiviti yang menyeronokkan dan kreatif dengan anak anda.

Pembelajaran dan pembangunan melalui drama

Kanak-kanak sekolah menengah sering membuat dan lakarkan cerita mereka sendiri menggunakan alat mudah seperti pakaian, peralatan memasak, tongkat, wayang dan sebagainya. Muzik dan lagu juga boleh menjadi alat keseronokan - anda mungkin dapat melihat anak anda bertindak lirik ketika dia mendengar muzik atau menonton video muzik.

Juga, anak anda mungkin bertindak sebagai perawat - seperti doktor haiwan yang peduli atau pegawai polis yang tegas - yang membantunya lihat dunia dari pandangan orang lain. Main peranan dan ceramah seperti ini membina kemahiran komunikasi dan membantu anak anda untuk meluahkan perasaan. Dan ia memberikan peluang kepada anak anda untuk menyelesaikan masalah kehidupan sebenar, seperti apa yang perlu dilakukan apabila seseorang atau haiwan peliharaan sakit, atau seseorang yang marah.

Pembelajaran dan pembangunan melalui seni dan kraf

Kanak-kanak usia sekolah mungkin menggunakan warna, tekstur dan bentuk berkomunikasi perasaan, idea dan mesej. Sebagai contoh, mereka mungkin menggunakan banyak warna cerah untuk menunjukkan kebahagiaan. Mereka juga mungkin menggunakan simbol dan kata-kata untuk menunjukkan perbezaan antara perkara atau menambahkan makna kepada lukisan.

Anda mungkin dapat melihat bahawa anak anda mempunyai pemahaman yang lebih baik tentang warna, bentuk, corak dan butiran. Contohnya, anak anda mungkin menarik orang dengan lima jari dan jari kaki. Di mana anak anda digunakan untuk mencipta scribbles dan squiggles untuk pokok dan bunga, kini anda boleh melihat daun, cawangan, batang dan kelopak.

Pada usia ini, kanak-kanak boleh memikirkan cara yang berbeza untuk membuat apa yang mereka fikirkan - mereka tidak memerlukan bahagian yang dibuat untuk mereka. Sebagai contoh, mereka mungkin menarik dan memotong sayap untuk kraf kupu-kupu, atau mereka mungkin membuat sayap dari kertas dan daun sekerap. Anak-anak usia sekolah yang lebih muda masih memerlukan bantuan anda untuk bermula.

Pembelajaran dan pembangunan melalui muzik

Kanak-kanak usia sekolah mungkin menggunakan bunyi muzik untuk meneroka perasaan mereka. Selalunya mereka boleh bercakap tentang bagaimana muzik membuat mereka berasa.

Anak anda mungkin suka menggunakan muzik untuk menceritakan cerita juga. Sebagai contoh, kanak-kanak usia sekolah sering menikmati sekeping muzik klasik Peter dan serigala. Sekeping ini menggunakan bunyi oboe untuk mewakili itik, seruling untuk burung, dan sebagainya. Dengan cara yang sama, anak anda mungkin menikmati menggunakan bunyi untuk mewakili watak dan peristiwa dalam cerita lain.

Anak anda mungkin masih dapat menikmati muzik, sama ada menyalin lagu yang dia tahu atau membuat muzik sendiri. Dia mungkin membuat alat muzik dari objek sehari-hari atau berminat menggunakan aplikasi muzik. Anak anda juga mungkin bereksperimen dengan jumlah, gema, irama, tempo dan padang. Dan dia mungkin bersedia menggunakan simbol muzik dan nota untuk belajar bagaimana memainkan sekeping muzik.

Pembelajaran dan pembangunan melalui tarian

Kanak-kanak usia sekolah sering menikmati kreativiti bergerak sebagai tindak balas kepada lirik lagu. Mereka mempunyai kawalan badan yang lebih baik dan boleh memindahkan badan mereka dengan cara yang lebih ekspresif. Anda mungkin akan melihat anak anda bergerak lebih banyak dalam masa dengan muzik. Dia boleh bertindak balas dengan perbezaan dalam bunyi yang dia dengar.

Jangan terkejut jika anak anda mula membuat urutan tarian dengan rakan-rakan ke muzik atau lagu popular.

Kanak-kanak usia sekolah bersedia untuk 'penghargaan seni' - sama ada muzik, sculpting, gambar atau drama. Anda dan anak anda boleh bercakap tentang seni, seniman, karya seni kegemaran dan sebab-sebab yang menyukai hal-hal tertentu. Mengapa tidak melawat galeri seni, pameran atau pengeluaran tempatan bersama dan bercakap tentang apa yang anda lihat?