Umur Sekolah

Kerja rumah

Kerja rumah

Kerja rumah: asas-asas

Kerja rumah boleh mengambil banyak bentuk. Sebagai contoh, kanak-kanak sekolah rendah mungkin diminta

  • melakukan lembaran kerja atau projek yang lebih lama
  • buat beberapa bacaan atau tulisan
  • mengumpul objek menarik untuk berkongsi dengan kelas.

Kanak-kanak sekolah menengah lebih cenderung untuk mendapatkan tugas kerja rumah yang berbeza untuk mata pelajaran yang berbeza. Ini mungkin aktiviti matematik, tugas menulis, projek penyelidikan, tugas praktikal atau kreatif dan sebagainya.

Faedah akademik kerja rumah?
Pada tahun-tahun awal sekolah, tidak ada bukti jelas bahawa kerja rumah membantu kanak-kanak melakukan akademik di sekolah.

Apabila kanak-kanak semakin tua, kerja rumah mempunyai faedah akademik - terdapat hubungan yang kuat antara kerja rumah dan pencapaian kanak-kanak di sekolah menengah.

Faedah-tugas lain dalam kerja rumah
Secara umum, kerja rumah boleh membantu anak anda:

  • berlatih dan bertambah baik dengan kemahiran yang dia belajar di kelas
  • bersiap sedia untuk kerja hari berikutnya
  • bekerja pada penyelidikan yang lebih lama atau projek kreatif
  • belajar pengurusan masa dan kemahiran organisasi, seperti bekerja pada tarikh akhir dan mencari keseimbangan antara kerja dan bermain.

Kerja rumah mempunyai manfaat untuk ibu bapa juga - ia memberi anda peluang untuk melihat apa yang anak anda belajar di sekolah. Dan menunjukkan minat dalam kerja rumah anak anda adalah cara terbaik untuk membiarkan anak anda tahu bahawa anda menghargai pembelajaran dan pendidikan.

Membuat kerja rumah

Cari masa yang tepat
Bagi sesetengah kanak-kanak, masa terbaik untuk mendapatkan kerja rumah akan dilakukan selepas mereka pulang dari sekolah. Orang lain mungkin suka berehat untuk bermain dan bersantai sebelum memulakan kerja rumah.

Kanak-kanak kecil boleh menumpukan perhatian hanya kira-kira 15 minit pada satu masa sebelum mereka perlu berehat sebentar. Malah kanak-kanak yang lebih tua memerlukan rehat. Anda boleh menggalakkan anak anda melakukan beberapa bahagian leher, lengan gegelung dan jari-jari menggegarkan atau bermain di luar selama beberapa minit.

Tidak kira apabila anak anda melakukan kerja rumah, ia berguna untuk mempunyai masa yang tetap untuk kerja rumah setiap minggu. Dan sangat bagus jika anak anda boleh melakukan kerja rumah apabila anda berada di sekitar untuk menyokong dan menggalakkannya.

Anda boleh memotivasi anak anda untuk melakukan kerja rumah dengan menetapkan had masa untuk kerja rumah dan meluangkan masa untuk anak anda melakukan perkara yang dia suka, seperti menonton TV atau bermain di luar, apabila dia selesai.

Buat persekitaran yang betul
Adalah idea yang baik untuk menubuhkan anak anda di tempat yang mempunyai cahaya yang baik, udara dan ruang yang cukup untuk menyebar dengan buku, pen dan sumber lain. Anak-anak muda lebih cenderung untuk bekerja dengan lebih baik di kawasan keluarga seperti meja dapur, sedangkan anak-anak yang lebih tua kemungkinan besar memerlukan ruang tenang mereka sendiri.

Di mana sahaja anak anda melakukan kerja rumah, cuba tolakkan gangguan dengan mematikan TV dan meminta saudara-saudara lelaki untuk bermain di tempat lain. Satu idea adalah untuk membuat masa kerja rumah masa yang tenang untuk seluruh keluarga anda membaca atau melakukan aktiviti lain yang tenang.

Anda juga boleh meminta anak lebih tua meninggalkan telefon bimbit mereka semasa mereka melakukan kerja rumah atau bersetuju bahawa mereka tidak boleh menggunakan telefon bimbit, komputer riba, komputer atau tablet mereka untuk media sosial, menonton video atau bermain permainan sehingga kerja rumah selesai.

Anda boleh menggalakkan kanak-kanak melakukan kerja rumah di kawasan keluarga dan bukannya bilik tidur supaya anda dapat menyelia dan membantu dengan lebih mudah.

Bantu anak anda teratur
Anda boleh menunjukkan anak anda bagaimana untuk merobohkan tugasan atau projek besar ke tugas yang lebih kecil dan lebih mudah diurus. Dia kemudian bercadang untuk melakukan satu tugas setiap malam. Jika dia mempunyai beberapa tugasan yang berbeza dalam satu minggu, bantu dia merancang apa yang perlu dilakukan setiap malam.

Kanak-kanak yang lebih tua mungkin mendapat manfaat daripada a perancang kerja rumah atau aplikasi perancangan supaya mereka dapat melihat apabila tugasan telah tiba dan dapat dianjurkan dengan perancangan dan peringatan pelajaran.

Bantu anak anda mengembangkan pendekatan yang positif
Kerja sekolah tidak selalu mudah. Tugas anda adalah untuk membantu anak anda mengembangkan pendekatan positif terhadap cabaran akademik dan organisasi.

Sekiranya anak anda mengelakkan cabaran, galakkannya untuk menyusun tugas-tugas tersebut kepada mereka yang mudah dijumpai dan mereka yang sukar dicari. Anak anda mungkin lebih suka melakukan tugasan 'lebih mudah' dahulu untuk membina keyakinannya sebelum menangani tugas-tugas yang lebih sukar. Atau dia mungkin mahu melakukan tugas yang paling mencabar terlebih dahulu, sebelum dia terlalu letih.

Jika anak anda bergelut dengan tugasan tertentu, anda boleh membantu dia mendekatkan masalah ini secara positif dengan membuktikan dia merasa sukar. Dari sana, anda boleh mencetuskan beberapa penyelesaian bersama-sama, menimbang kebaikan dan keburukan pilihan yang berbeza untuk mencari yang terbaik. Anda juga boleh membantu anak anda mengenal pasti orang atau sumber yang boleh membantunya lebih jauh.

Kanak-kanak sering menghadapi masalah dalam memulakan projek atau membuat idea. Anda mungkin dapat memulakan sesuatu dengan baik dengan membantu anak anda memecahkan projek menjadi bahagian yang lebih kecil atau memetakan langkah-langkah.

Menjadi jurulatih
Apabila ia berkaitan dengan kerja rumah, ia boleh membantu memikirkan diri anda sebagai jurulatih anak anda. Anda boleh menyokong anak anda dengan mencipta masa yang sesuai, persekitaran dan pendekatan untuk kerja rumah, tetapi melakukan kerja akhirnya tanggung jawab anak anda.

Jika anda melakukan kerja rumah untuk anak anda, anak anda tidak akan mengembangkan kemahiran akademik yang penting. Dia juga tidak akan belajar apa yang perlu dilakukan apabila dia menghadapi masalah seperti kekurangan masa, keutamaan yang bertentangan atau tugas yang tidak difahaminya.

Sebagai jurulatih mungkin bermakna anda perlu membiarkan anak anda 'gagal' kadang-kadang - tetapi ingat bahawa kanak-kanak belajar dari kegagalan dan juga kejayaan. Apa yang benar-benar penting ialah sikap anda berdua terhadap kegagalan ini.

Apabila anak anda mengalami masalah kerja rumah, cuba bercakap dengannya tentang apa yang dapat dilakukannya pada masa akan datang. Sentiasa memuji anak anda kerana mencuba dan melakukan yang terbaik, terutamanya mengenai tugas-tugas yang telah dia jumpai. Tidak mengapa jika dia belum selesai dengan sempurna.

Bekerja dengan guru

Cuba buat hubungan kerja yang mesra dengan guru anak anda. Dengan cara itu, anda boleh bercakap antara satu sama lain tentang kerja sekolah dan kerja rumah anak anda. Sekiranya anak anda berada di sekolah menengah, anda boleh mula bercakap dengan guru atau guru mata pelajarannya (atau rumah-kumpulan, pastoral atau bentuk) rumahnya.

Sekiranya anda mempunyai kebimbangan mengenai kerja rumah, anda harus bercakap dengan guru lebih awal, dan bukannya memberi masa untuk berkembang.

Kebimbangan bahawa guru perlu tahu tentang perkara-perkara berikut:

  • Anak anda menghabiskan masa terlalu lama untuk kerja rumah. Ketahui berapa banyak masa anak-anak lain di kelas anak anda menghabiskan kerja rumah mereka. Ibu bapa lain mungkin dapat memberitahu anda perkara ini. Sekiranya anak anda kerap menghabiskan lebih banyak masa daripada ini, berbincang dengan guru. Mungkin terdapat beberapa isu pembelajaran yang perlu dibantu oleh anak anda.
  • Anak anda tidak memahami kerja. Jika ini berlaku, anak anda mungkin kehilangan konsep dalam kelas. Jika anda membiarkan guru tahu, guru dapat mengisi jurang pembelajaran semasa kelas.
  • Anak anda tidak boleh menumpukan perhatian. Ia akan membantu anda mengetahui sama ada ini hanya masalah di rumah (mungkin kerana dia terlalu terlambat), atau sama ada ia berlaku di sekolah.
  • Anak anda bergelut dalam satu mata pelajaran tertentu. Guru mungkin dapat mencadangkan satu lagi pendekatan kepada subjek. Sebagai contoh, anda boleh menggunakan blok untuk latihan penambahan dan penolakan, atau terdapat banyak permainan pendidikan dalam talian yang menyeronokkan, yang boleh menjadi bagus untuk kanak-kanak yang lebih tua.
Jika anak anda memerlukan bantuan dengan subjek tertentu, mintalah sekolah tentang bantuan tambahan. Anda mungkin juga ingin berfikir tentang tunjuk ajar, sama ada oleh tutor profesional atau oleh ahli keluarga atau sahabat yang dipercayai.

Jika anda bimbang tentang kerja rumah

Jika anda merasakan anak anda bergelut dengan kerja rumah atau belajar, berbincang dengan guru anak anda terlebih dahulu. Guru mungkin mencadangkan supaya pendengaran dan penglihatan anak anda diperiksa untuk memastikan anak anda melihat dan mendengar dengan betul di dalam bilik darjah.

Sekiranya guru anak anda juga prihatin terhadap pembelajaran atau tumpuan anak anda di dalam bilik darjah, mungkin patut dibicarakan dengan GP, ‚Äč‚Äčahli pediatrik atau ahli psikologi untuk melihat sebab-sebab yang mungkin bagi masalah tersebut.

Berapa banyak kerja rumah?

Tiada peraturan yang sukar dan cepat tentang kerja rumah. Pada tahun-tahun awal, sesetengah sekolah tidak memberikan kerja rumah selain membaca setiap malam. Sesetengah sekolah, serta guru yang berbeza di dalam sekolah, memberi lebih banyak pekerjaan rumah daripada yang lain.

Lebih banyak kerja rumah tidak selalu bermakna tahap pencapaian yang lebih tinggi, terutamanya di sekolah rendah. Sekiranya pelajar terlalu banyak, ia mungkin menjadi sangat menggembirakan, atau mendapatkan cara lain yang sihat seperti persahabatan, bermain, sukan, pelajaran muzik, hobi atau bersantai. Jika anda merasakan anak sekolah rendah anda mendapat terlalu banyak kerja rumah anda mungkin mahu bercakap dengan guru anak anda.

Jika anda merasakan anak anda tidak mendapat kerja rumah yang mencukupi atau tidak mendapat kerja rumah sama sekali, masih terdapat banyak aktiviti pembelajaran yang boleh anda lakukan di rumah. Sebagai contoh, anda boleh membaca bersama, menulis cerita atau surat, menyelidik topik menarik atau merancang belanjawan untuk acara keluarga.

Sekiranya anak anda mempunyai keperluan tambahan - sebagai contoh, gangguan spektrum autisme, kecacatan intelektual atau kebimbangan kesihatan yang lain - ia mungkin dapat membantu berbicara dengan gurunya tentang mengubah harapan pekerjaan rumah.


Tonton video itu: Cara supaya bisa kerja dari rumah (Januari 2022).