Remaja

Gangguan hiperaktif kekurangan perhatian (ADHD): 5-15 tahun

Gangguan hiperaktif kekurangan perhatian (ADHD): 5-15 tahun

Apakah yang dimaksudkan dengan gangguan hiperaktif kekurangan perhatian (ADHD)?

Jika kanak-kanak mempunyai masalah hiperaktif kekurangan perhatian (ADHD), ia bermakna mereka menghadapi masalah dengan:

  • memberi perhatian - sebagai contoh, mereka sukar untuk menumpukan tugas
  • menjadi hiperaktif - Sebagai contoh, mereka mendapati sukar untuk duduk lama
  • mengawal impuls - sebagai contoh, mereka mungkin melakukan perkara sebelum memikirkannya.

Dalam ADHD bahagian-bahagian otak yang berlainan tidak 'bercakap' antara satu sama lain dengan cara biasa. Oleh sebab itu, kanak-kanak dengan ADHD mungkin mempunyai masalah lebih banyak daripada rakan sebaya mereka dengan berfikir, belajar, mengekspresikan perasaan atau mengendalikan tingkah laku.

Ramai kanak-kanak mempunyai masalah ini kadang-kadang, tetapi pada kanak-kanak dengan ADHD, ini Kesukaran berlaku kebanyakan masa dan mempunyai kesan yang besar pada kehidupan seharian mereka.

Kami tidak tahu sebab sebenar ADHD. Tetapi kita tahu bahawa ADHD tidak disebabkan oleh ibu bapa yang buruk atau keibubapaan. Ia bukan kerana orang tua yang tidak konsisten atau kekurangan batasan terhadap tingkah laku.

Gejala ADHD

Gejala gangguan hiperaktif kekurangan perhatian (ADHD) menjadi dua kumpulan.

Gejala lalai
Ini bermakna seorang kanak-kanak:

  • tidak memberi perhatian kepada butiran dan membuat 'kesilapan' kesilapan
  • mempunyai kesukaran mengikuti arahan dan menyelesaikan tugas seperti kerja rumah atau kerja
  • mempunyai kesukaran menjaga perhatian pada perkara dan mudah terganggu
  • sering terganggu oleh perkara-perkara kecil
  • mempunyai masalah mengingati setiap hari
  • mengelakkan tugas yang memerlukan banyak usaha mental seperti kerja sekolah atau kerja rumah
  • nampaknya tidak mendengar ketika bercakap
  • mempunyai masalah untuk mendapatkan perkara yang teratur atau melakukan perkara tepat pada masanya
  • sering kehilangan perkara seperti kerja sekolah, pensel, buku, dompet, kunci atau telefon bimbit.

Gejala hiperaktif dan impulsif
Ini bermakna seorang kanak-kanak:

  • menipu banyak dan tidak boleh duduk diam
  • berjalan di sekitar dan memanjat perkara-perkara dalam situasi yang tidak sesuai
  • sedang dalam perjalanan sepanjang masa
  • mendapati sukar untuk bermain atau mengambil bahagian dalam aktiviti secara senyap-senyap
  • bercakap banyak
  • mempunyai kesukaran untuk duduk di sekolah atau meja makan
  • tidak sabar dan tidak menunggu giliran
  • blurts jawapan sebelum soalan selesai
  • mengganggu perbualan atau permainan orang lain atau menggunakan perkara tanpa bertanya.

Walaupun anak anda mempunyai gejala seperti yang disenaraikan di atas, ia tidak selalu bermakna anak anda mempunyai ADHD. Terdapat masalah lain yang boleh menyebabkan tingkah laku yang kelihatan seperti ADHD - sebagai contoh, masalah dengan kesihatan, emosi, tidur atau sekolah. Inilah sebab mengapa anak anda perlu dinilai dengan betul.

Mendiagnosis ADHD: apa yang profesional melihat

Kanak-kanak mungkin didiagnosis dengan salah satu daripada tiga jenis gangguan hiperaktif kekurangan perhatian (ADHD), bergantung kepada gejala:

  • Jenis gabungan ADHD: kanak-kanak dengan jenis ini mempunyai kedua-dua hiperaktif / impulsif dan gejala lalai. Mereka cenderung mempunyai masalah menumpukan perhatian, adalah gelisah atau gelisah dan sentiasa dalam perjalanan. Mereka sering bertindak tanpa berfikir.
  • Jenis ADHD lalai: kanak-kanak dengan jenis ini terutamanya mempunyai gejala lalai. Mereka cenderung mempunyai masalah menumpukan perhatian, mengingati arahan, memberi perhatian dan menyelesaikan tugas.
  • Jenis hiperaktif / impulsif ADHD: kanak-kanak dengan jenis ini mempunyai gejala hiperaktif / impulsif. Mereka sentiasa dalam perjalanan, mengalami masalah perlahan dan sering bertindak tanpa berfikir.

Apabila profesional kesihatan bekerja sama ada kanak-kanak mempunyai ADHD, mereka menggunakan garis panduan yang teliti untuk memeriksa gejala kanak-kanak. Mereka akan melihat perkara seperti:

  • Umur kanak-kanak: gejala kanak-kanak mesti bermula sebelum usia 12 tahun. Kanak-kanak sering berumur sekurang-kurangnya lima tahun sebelum ADHD didiagnosis kerana mungkin ada banyak alasan lain untuk tingkah laku yang sukar pada anak-anak yang lebih muda.
  • Bilangan gejala: diagnosis ADHD tertentu bergantung kepada berapa banyak gejala lalai dan hiperaktif / impulsif kanak-kanak.
  • Tempoh gejala: kanak-kanak mestilah mengalami gejala selama sekurang-kurangnya enam bulan.
  • Keparahan gejala: gejala kanak-kanak mestilah lebih buruk daripada kanak-kanak yang mempunyai umur yang sama dan kebanyakan masa. Juga, gejala harus mengganggu sekurang-kurangnya dua bidang kehidupan kanak-kanak - misalnya, sekolah, rumah atau penjagaan kanak-kanak.

Mendiagnosis ADHD tidak mudah, kerana ADHD boleh bertindih dengan keadaan perubatan dan tingkah laku yang lain. Tetapi diagnosis yang tepat bermakna seorang kanak-kanak boleh mendapatkan terapi yang betul dan pelan pengurusan untuk keadaannya.

Mendapat diagnosis ADHD

Ia sangat penting untuk mendiagnosis dan merawat gangguan hiperaktif ketegangan defisit (ADHD) seawal mungkin. Terdahulu ia didiagnosis, yang lebih awal anda dan profesional kesihatan anak anda boleh membuat rancangan untuk menguruskan gejala anak anda.

Jika anda prihatin terhadap tingkah laku anak anda, GP anda adalah tempat yang baik untuk bermula. GP anda mungkin merujuk anak anda kepada pakar pediatrik, ahli psikologi atau psikiatri kanak-kanak, yang boleh melihat gejala anak anda dan mempertimbangkan diagnosis yang mungkin.

Proses diagnosis mungkin termasuk kebanyakan, jika tidak semua, yang berikut:

  • temuduga dengan anda dan penjaga utama anak anda yang lain
  • temu bual dengan anak anda
  • senarai semak tingkah laku yang anda dan / atau penjaga dan guru anak anda mengisi
  • perbincangan dengan guru atau penjaga anak anda.

Anak anda mungkin juga mempunyai ujian lain, termasuk:

  • pemeriksaan pembangunan, pembelajaran, pendidikan atau IQ
  • bahasa, ucapan dan pemeriksaan pergerakan
  • cek kesihatan umum
  • ujian visi dan pendengaran.

Kadang-kadang ADHD tidak didiagnosis sehingga lewat zaman kanak-kanak atau tahun-tahun remaja. Ini adalah apabila kanak-kanak mempunyai lebih banyak kerja sekolah dan melalui perubahan sosial dan emosi. Tanda-tanda yang anda tidak perasan sebelum ini mungkin menjadi lebih jelas kerana cabaran-cabaran ini.

ADHD dan remaja

Anak anda dengan gangguan hiperaktif kekurangan perhatian (ADHD) mungkin mendapati tahun-tahun remaja menghadapi cabaran tambahan. Sebaliknya, anak anda mungkin telah membina beberapa strategi untuk menguruskan gejala-gejalanya dengan lebih berkesan.

Sebagai anak anda dengan ADHD semakin tua, beliau Gejala ADHD mungkin berubah atau lemah. Sebagai contoh, anak anda mungkin masih menghadapi kesukaran untuk berfikir, mengingati perkara dan berfikir sebelum dia bertindak, tetapi dia mungkin kurang jelas hiperaktif.

Sesetengah kanak-kanak dengan ADHD tidak mempunyai gejala lagi apabila mereka dewasa.

Kehidupan setiap hari untuk kanak-kanak dengan ADHD

Kanak-kanak dengan gangguan hiperaktif kekurangan defisit (ADHD) boleh menjadi sangat kreatif dan boleh menghabiskan banyak masa melakukan perkara yang mereka suka. Mereka juga mungkin lebih terbuka untuk mencuba perkara-perkara baru daripada kanak-kanak lain.

Tetapi kehidupan dengan ADHD kadang-kadang boleh mencabar untuk kanak-kanak dan keluarga mereka.

Sebagai contoh, sesetengah kanak-kanak dengan ADHD boleh mengalami masalah tidur dan tidur sebentar.

Juga, kanak-kanak dengan ADHD sering menghadapi masalah di sekolah, termasuk ketidakupayaan pembelajaran, gangguan bahasa dan masalah pergerakan.

Dan sesetengah kanak-kanak dengan ADHD juga mengalami gangguan pertahanan yang menentang dan melakukan gangguan, kebimbangan kanak-kanak, kecemasan remaja dan / atau kemurungan remaja.

Tetapi ADHD boleh diurus. Profesional kesihatan anak anda boleh bekerja dengan anda untuk membangunkan strategi untuk membantu anak anda menguruskan ADHDnya di rumah dan di sekolah.

Sesetengah kanak-kanak dengan ADHD mungkin menikmati menggunakan tenaga mereka untuk sukan atau menari. Menemukan cara positif untuk anak anda menggunakan tenaganya boleh menjadi baik untuk harga diri dan membantu melindunginya daripada masalah kesihatan mental.

Faktor risiko ADHD

A gabungan gen dan faktor persekitaran mungkin meningkatkan risiko untuk gangguan hiperaktif kekurangan perhatian (ADHD).

Ada tiada bukti bahawa intoleransi makanan menyebabkan kanak-kanak mengalami gejala ADHD.

Sesetengah pewarna makanan tiruan mungkin menjadikan anak-anak dengan ADHD lebih ruwet, dan gejala ADHD mereka mungkin kelihatan lebih teruk. Pewarna ini termasuk tartrazin (limon kuning) (102), quinoline yellow (104), matahari terbenam FCD (110), carmoisine (merah) (122), ponceau 4R (merah) (124) dan allura red AC (129).

Terdapat beberapa syarat yang tidak semestinya menyebabkan ADHD tetapi menyebabkan tingkah laku yang kelihatan seperti ADHD atau membuat gejala ADHD lebih teruk. Ini termasuk pelbagai sindrom genetik, sawan dan hydrocephalus. Keadaan seperti kecacatan intelektual dan cerebral palsy juga memberi kesan kepada cara bahagian-bahagian yang berbeza dari otak berbicara antara satu sama lain.

Jika anda bimbang bahawa tingkah laku anak anda mungkin disebabkan oleh masalah perkembangan lain, buat janji temu untuk melihat GP atau pakar pediatrik anda.


Tonton video itu: ADHD dan penanganannya (Disember 2021).