Kanak-kanak

Mengajar anak anda bagaimana untuk berpakaian

Mengajar anak anda bagaimana untuk berpakaian

Kenapa anak anda perlu belajar bagaimana berpakaian

Belajar untuk berpakaian membina keyakinan dan kemerdekaan anak anda dan memberi anak anda rasa pencapaian. Dan apabila anak anda boleh berpakaian, membantu dia berpakaian adalah satu perkara yang kurang untuk anda lakukan.

Juga, berpakaian membantu anak anda mengembangkan kemahiran lain, termasuk:

  • kemahiran motor halus kerana dia belajar untuk mengikat butang dan zip
  • kemahiran motor kasar ketika dia berdiri di atas satu kaki untuk menarik sepasang celana
  • kemahiran kognitif ketika dia mengingati mana bit pakaian pertama, dan membina kesabaran dan perhatian untuk menyelesaikan tugas
  • bahasa kerana dia menyebut jenis pakaian, warna dan saiz
  • kesedaran tentang masa dan ruang ketika dia belajar berpakaian untuk keadaan tertentu dan keadaan cuaca.

Bermula dengan berpakaian

Selalunya kanak-kanak yang sangat muda mula menyedari pakaian dengan menarik keluar barang-barang mudah alih seperti kaus kaki, kasut atau topi. Kadang-kadang mereka cuba meletakkannya semula. Anda boleh membina kesedaran awal ini dengan menamakan pakaian anak anda telah diambil dan bahagian-bahagian badan mereka pergi.

Anda boleh mula memasukkan bayi atau anak anda yang lebih tua untuk berpakaian memberi dia pilihan pakaian yang terhad, dan menamakan mereka seperti yang anda letakkan kepadanya.

Apabila anda memutuskan masanya untuk anak anda benar-benar mula mempelajari kemahiran ini, ia boleh membantu mempunyai beberapa pakaian yang mudah di tangan. Ini mungkin termasuk:

  • seluar panjang longgar dan elastik
  • pakaian dengan velcro atau butang besar dan lubang butang
  • jumper, t-shirt dan seluar dengan gambar di bahagian hadapan untuk membantu anak anda bekerja dari belakang
  • pakaian yang mudah dan selesa untuk anak anda masuk.

Mendapatkan pakaian: memecahkan langkah-langkah

Mendapatkan pakaian boleh mempunyai banyak langkah. Ia membantu memecahkannya ke langkah-langkah yang lebih kecil - misalnya memakai seluar, kemudian t-shirt, seluar pendek, kaus kaki dan kasut.

Anda juga boleh memecahkan setiap langkah untuk berpakaian, bergantung kepada kemahiran dan umur anak anda. Sebagai contoh, anda boleh memecahkan langkah-langkah untuk memakai seluar pendek seperti ini:

  • Seluar pendek muka dengan cara yang betul.
  • Pegang bahagian depan pinggang.
  • Tolak satu kaki pada satu masa melalui lubang kaki sambil memegang seluar.
  • Tarik seluar pendek itu.

Bercakap anak anda melalui setiap langkah membantu dia tahu apa yang perlu dilakukan. Pada peringkat awal, kata-kata atau frasa mudah adalah OK - sebagai contoh, 'Baju di atas'. Anda boleh mengatakan lebih banyak apabila bahasa anak anda berkembang - sebagai contoh, 'Tolak lengan anda melalui lengan'.

Apabila anak anda hampir boleh berpakaian sendiri (biasanya dari tiga tahun ke atas), anda boleh menyemak sama ada dia memahami langkah-langkah dengan bertanya, 'Apa perkara pertama yang perlu anda pasangkan?' Jika dia tidak dapat mengingati, anda boleh membantunya memulakan dengan mengingatkannya.

Berpakaian: mengajar langkah ke belakang

Cara yang baik untuk mengajar anak anda bagaimana untuk berpakaian ialah memecahkan setiap tugas menjadi langkah kecil dan mengajarnya langkah terakhir terlebih dahulu. Sebaik sahaja anak anda boleh melakukan langkah terakhir tugas, ajarlah langkah terakhir kedua, kemudian langkah ketiga terakhir dan sebagainya.

Sebagai contoh, apabila memakai celana pendek, anda mungkin membantu anak anda menghadapi seluar pendek dengan cara yang betul, memegang tali pinggang dan meletakkan kakinya melalui lubang kaki. Kemudian ajarkan anak anda langkah terakhir - menarik seluar pendek ke pinggangnya sendiri.

Sebaik sahaja anak anda boleh melakukan ini, ajari dia untuk meletakkan kakinya melalui lubang kaki dan tarik celana pendeknya. Anda boleh terus bekerja dengan cara anda ke belakang melalui langkah-langkah sehingga anak anda telah menguasai mereka semua dan boleh meletakkan seluar pendeknya untuk dirinya sendiri.

Keuntungan besar dari pendekatan ini ialah selalunya perkara yang paling menggembirakan tentang sesuatu tugas adalah menyelesaikannya - dan anak anda mendapat ganjaran ini lebih awal apabila dia dapat melakukan langkah terakhir dahulu.

Sekiranya anak anda menghadapi masalah, ia boleh menggoda untuk membantu. Tetapi berikan anak anda kesempatan untuk mengerjakannya untuk dirinya sendiri, dan menghiburnya ketika ia mencoba - dia akan mendapat keyakinan yang nyata apabila dia melakukannya sendiri. Langkah hanya apabila anak anda benar-benar memerlukan bantuan anda.

Petua untuk membantu anak anda belajar berpakaian

Jika anda boleh positif dan menyokong, anak anda lebih cenderung untuk bekerjasama. Jadi banyak pujian akan pergi jauh, walaupun anak anda telah meletakkan seluarnya ke belakang! Berikut adalah beberapa petua praktikal untuk membantu.

Membuat masa

  • Berikan masa yang realistik untuk berpakaian.
  • Sekiranya anda sering tergesa-gesa pada waktu pagi, cubalah memilih pakaian dengan anak anda malam tadi.
  • Apabila anda tergesa-gesa, biarkan anak anda melakukan tugas mudah dan bantu dia dengan tugas yang sukar.
  • Amalkan berpakaian apabila anda dan anak anda tidak tergesa-gesa atau letih.

Memilih pakaian yang sesuai

  • Biarkan anak muda anda memilih dari beberapa pilihan, seperti dua kaos. Kanak-kanak yang lebih tua atau lebih dewasa mungkin dapat memilih pakaian mereka sendiri.
  • Bercakap tentang cuaca apabila anda dan anak anda memilih pakaian. Tanya anak anda sama ada panas atau sejuk, hujan atau cerah.
  • Ajarkan anak anda perbezaan antara pakaian kotor dan bersih - contohnya, 'Pakaian kotor masuk ke dalam basuh dobi. Anda boleh memakainya semula apabila mereka kembali ke dalam laci '. Anda boleh menggunakan beberapa garis panduan mudah, seperti memakai pakaian bersih dan kaus kaki setiap hari.

Membuat lebih mudah

  • Sediakan anak anda untuk tugas-tugas berpakaian. Duduk di atas lantai mungkin lebih mudah daripada duduk di atas kerusi atau katil untuk beberapa kanak-kanak.
  • Simpan pakaian di dalam laci dan almari yang mudah diperoleh anak anda. Label laci pakaian dengan gambar atau perkataan untuk menggambarkan pakaian yang ada di dalam laci.
  • Pakai pakaian yang mempunyai petunjuk depan dan belakang yang jelas - sebagai contoh, gambar di bahagian depan dan tanda di belakang.
  • Mengajar menanggalkan baju pertama - lebih mudah daripada berpakaian. Mampu melepaskan diri sendiri akan meningkatkan keyakinan anak anda.

Mengikat tali kasut adalah kemahiran yang kebanyakan kanak-kanak berumur lima tahun masih belajar. Panduan ilustrasi yang berguna untuk mengikat tali kasut menggariskan beberapa langkah mudah untuk mengajar anak anda kemahiran ini.

Mengajar kanak-kanak kurang upaya atau kelewatan perkembangan untuk berpakaian

Sesetengah kanak-kanak kurang upaya atau kelewatan perkembangan boleh mengalami masalah berpakaian. Sesetengah kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme (ASD) mempunyai kepekaan deria yang membuatnya sukar untuk mereka mengatasi tekstur bahan yang berbeza pada kulit mereka.

Sekiranya anda menghadapi masalah untuk mengajar anak anda mengalami kecacatan atau kelewatan pembangunan untuk berpakaian, ahli terapi pekerjaan yang bekerja secara khusus dengan kanak-kanak mungkin dapat membantu. OT boleh memberi anda strategi untuk mengajar anak anda berpakaian, atau mencadangkan peralatan yang boleh memudahkan prosesnya.

Pembangunan kemahiran untuk berpakaian

Berikut adalah panduan kasar untuk kemahiran berpakaian pada usia yang berbeza. Perlu diingat bahawa setiap kanak-kanak berbeza dan akan mengembangkan kemahiran dengan kadar yang berbeza.

Pada setahun kanak biasanya:

  • memegang tangan mereka untuk lengan baju dan meletakkan kaki mereka untuk kasut
  • tolak lengan mereka melalui lengan dan kaki melalui seluar
  • tarik kaus kaki dan kasut.

Pada dua tahun kanak biasanya:

  • melepaskan baju yang tidak bertali
  • lepas kasut apabila tali dilonggarkan
  • membantu pantulan seluar
  • mencari baju lengan dalam t-shirt.

Pada 2½ tahun kanak biasanya:

  • tarik seluar dengan pinggang elastik
  • cuba untuk memakai kaus kaki
  • memakai baju depan, tanpa melakukan butang
  • butang besar-besaran tanpa kunci.

Pada tiga tahun kanak biasanya:

  • memakai t-shirt dengan sedikit bantuan
  • memakai kasut tanpa mengunci - mereka mungkin meletakkannya pada kaki yang salah
  • memakai kaus kaki - mereka mungkin menghadapi masalah mendapatkan tumit mereka di tempat yang betul
  • tarik seluar dengan sendiri
  • zip dan unzip tanpa menyertai atau memisahkan zippers
  • melepaskan kaos tanpa bantuan
  • butang depan besar.

Pada empat tahun kanak biasanya:

  • lepaskan t-shirt dengan sendirinya
  • gesper kasut atau tali pinggang
  • sambung jaket ritsleting dan zip mereka
  • memakai kaus kaki dengan cara yang betul
  • memakai kasut dengan sedikit bantuan
  • ketahui bahagian depan dan belakang pakaian.

Pada 4½ tahun kanak biasanya:

  • melangkah ke seluar dan tarik mereka
  • tali pinggang benang melalui gesper.

Pada lima tahun kanak biasanya:

  • berpakaian tanpa bantuan atau pengawasan anda
  • memakai t-shirt atau jumper cara yang betul setiap kali.

Tonton video itu: Pendidikan Anak Usia Dini : Cara Memakai Jaket (Julai 2020).