Maklumat

Langkah pertama agar anak patuh

Langkah pertama agar anak patuh


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Secara definisi, mematuhi adalah sikap mematuhi perintah, norma, peraturan atau tingkah laku, nilai yang sangat penting untuk hubungan baik dan hidup bersama manusia. Dalam pengertian yang ketat, kepatuhan merujuk pada memenuhi dan menerima kehendak wewenang.

Biasanya kita bermaksud kepatuhan, tingkah laku yang baik. Bahawa anak-anak melakukan apa yang kita minta kepada mereka, agar mereka mengikuti peraturan, agar mereka diam, bahawa mereka tidak mengganggu atau bahawa mereka tahu bagaimana bersikap. Dan untuk perkara ini berlaku, adalah penting bagi mereka untuk mengetahui bahawa kita mengharapkan dari mereka pada masa-masa tertentu, kerana tidak sama berada di rumah, daripada pergi ke restoran atau mengunjungi rakan atau berada di taman, masing-masing keadaan akan mempunyai garis panduannya. Oleh itu, kita orang dewasa mesti mengajar mereka apa peraturan yang mengatur setiap keadaan. Ini adalah langkah pertama yang harus kita ikuti agar anak patuh.

Anak-anak tidak belajar dari satu hari ke hari berikutnya, jadi penting untuk memberi mereka masa, tetapi yang paling penting, ibu bapa mesti memahami anak-anak, bagaimana mereka dan apa yang dapat kita harapkan dari mereka pada setiap saat dan tahap perkembangannya. Inilah pertimbangan yang mesti kita pertimbangkan agar anak-anak mematuhi:

- Perlu bagi kanak-kanak untuk mengetahui norma, (setelah bermain mainan dikumpulkan, atau ketika ibu atau ayah mengatakan bahawa anda harus mengambil atau berpakaian atau pergi tidur, anda harus melakukannya), oleh itu anda harus mengajarnya kepada mereka dan juga apa yang akan berlaku jika kita tidak patuh, (bahawa itu harus selaras dengan tingkah laku), sebagai contoh, jika saya tidak mengambil mainan, saya tidak akan dapat bermain dengan mereka esok. Kita tidak boleh memahaminya sebagai hukuman, tetapi sebagai akibat dari peraturan yang tidak dipenuhi.

- Beri masa kepada anak-anak untuk memenuhi apa yang kita minta daripada merekaSebagai contoh, saya memberitahu anak saya, "kumpulkan mainan", dia tidak akan menghentikan aktivitinya dengan segera dan dia akan mula mengambilnya. Ini jarang berlaku, bukan? Ini tidak bermaksud bahawa anak itu tidak mematuhi kita, tetapi bahawa saya tidak memberinya masa untuk memproses dan bertindak balas, kanak-kanak (dan juga orang dewasa) memerlukan masa.

- Ketahui apa yang diharapkan daripada kanak-kanak pada usia yang berbeza. Kanak-kanak berusia dua tahun tidak sama dengan kanak-kanak berusia 6 tahun atau 10 tahun. Pada setiap usia, peraturan dan akibatnya diterapkan secara berbeza, menyesuaikan dengan kemampuan setiap anak.

- Perkara penting lain ialah yang kecil mesti dijangkakan, yaitu, untuk memberitahu mereka terlebih dahulu apa yang akan terjadi, "Apabila ibu atau ayah selesai melakukan ini, atau ketika bab ini selesai, televisyen harus dimatikan" sehingga anak tahu apa yang akan terjadi selanjutnya

- Terangkan kepada anak-anak apa yang kita harapkan daripada mereka. Anak-anak tidak menjadi standard mengetahui apa yang kita mahukan dan harapkan dari mereka, jadi kita harus memberitahu mereka, bukan sekali, tetapi beberapa kali, sehingga mereka mempelajarinya. Terutama ketika kita menghadapi situasi baru. Sebagai contoh, jika kita akan membeli kasut untuk pertama kalinya, pasti dia memasuki dan menyentuh semuanya, itu perkara biasa, baginya itu adalah perkara baru dan dia ingin meneroka. Kita harus menjangka ke mana kita akan pergi dan menjelaskan apa yang kita harapkan daripada mereka dalam situasi itu (bahawa mereka tidak menyentuh apa-apa dan bahawa mereka tetap di sisiku).

- Fahami bahawa kanak-kanak bukan orang dewasa miniatur, jadi kita tidak boleh meminta mereka melakukan perkara yang sama seperti kita. Anak-anak tidak dapat menghabiskan masa yang lama untuk melakukan perkara yang sama, (atau tidak melakukan apa-apa), atau tinggal di tempat yang sama, jadi kita harus memahami bahawa, misalnya, jika kita akan mengunjungi kedai atau rumah rakan, kita akan harus menyiapkan aktiviti atau permainan yang berlainan sehingga mereka terhibur, dan memahami bahawa jika mereka bosan atau kesal, mereka tidak patuh, tetapi mereka memerlukan perhatian dan aktiviti.

- Penting untuk menilai situasi dengan sedikit kesabaran sebelum mengesahkan bahawa seorang kanak-kanak berkelakuan tidak baik. Persekitaran yang terlalu sarat dengan rangsangan, seperti permukaan yang besar, pesta, dengan kebisingan, lampu, aktiviti yang berlebihan, dapat mengatasi kemampuan anak-anak untuk mengatasi, menimbulkan kekeliruan dan menyebabkan munculnya tanda-tanda kegembiraan dan kegelisahan yang berlebihan. Sebaliknya, rangsangan yang sangat rendah dapat menimbulkan rasa bosan, (melakukan kertas kerja, membeli-belah boleh menjadi kegusaran besar bagi seorang anak). Dalam kes-kes ini, adalah normal bagi si kecil untuk bereaksi dengan cara yang kita anggap sebagai "tingkah laku buruk".

- Sesuatu yang sering kita lupakan: memberi penghargaan kepada anak-anak apabila mereka melakukan sesuatu dengan baik, iaitu, memperkuat tingkah laku positif tersebut. Tidak semestinya itu adalah ganjaran material, dengan "sayang, betapa bangganya kita terhadap anda" mungkin sudah cukup. Tingkah laku yang baik pada kanak-kanak harus dihargai dan tingkah laku masalah diabaikan sepenuhnya.

Anda boleh membaca lebih banyak artikel yang serupa dengan Langkah pertama agar anak patuh, dalam kategori Tingkah Laku di laman web.


Video: Tips Supaya Anak Jadi Baik Cerdas Dan Pintar. Ustadz Adi Hidayat, (Mungkin 2022).