Maklumat

Petua dari penyair untuk mengajar kanak-kanak menulis puisi

Petua dari penyair untuk mengajar kanak-kanak menulis puisi

Saya menulis puisi kanak-kanak dan saya memberi jaminan bahawa ini adalah salah satu perkara yang paling menggembirakan saya dalam kehidupan seharian saya. Puisi boleh timbul, menurut pengalaman saya, dari situasi harian atau dari pencarian yang tersurat, tetapi saya setuju dengan penyair Sepanyol, José Hierro, "puisi ditulis ketika mahu."

Saya selalu membawa beg saya, kerana selalu ada di meja sisi katil saya, sebatang pen dan buku nota tempat saya menuliskan idea yang terlintas dalam fikiran, inspirasi yang hampir pasti akan berubah menjadi puisi baru kelak.

Sejak menulis puisi, saya menjadi sangat berhati-hati, keadaan yang sebelumnya tidak disedari sekarang boleh menjadi sangat memberi inspirasi.

Mungkin berlaku ketika saya berada di kebun rumah saya dan tiba-tiba, seperti yang terjadi pada suatu petang, saya melihat seekor burung kecil terperangkap di belakang pagar dawai dan, dari situlah muncul puisi saya "Burung Terperangkap", atau terbaring di pasir di pantai dan melihat kepiting kecil, burung camar, tupai, awan, bunga dan, dari sana, mencipta cerita yang indah. Alam memberi inspirasi kepada saya tanpa keraguan.

Pada kesempatan lain saya harus menulis untuk memesan, ini adalah kes kerja saya untuk penerbit buku teks atau beberapa platform pendidikan di mana mereka memberitahu saya tentang topik apa yang harus saya buat puisi, dalam kes ini saya memerlukan lebih banyak jam kerja dan tumpuan.

Dalam kes puisi yang diperibadikan, mereka memberitahu saya tentang anak-anak dan, berdasarkan maklumat itu, saya membuat puisi untuk mereka. Ringkasnya:

1- Idea lahir, yang inspirasi.

2 - Penyediaan idea, Anda boleh banyak berubah dari yang awalnya.

3- Lakukan sajak. Saya biasanya melakukan sajak dan konsonan dan biasanya lapan suku kata dan, bukan soal meletakkan perkataan yang terdengar baik tetapi mencari perkataan yang sesuai untuk menyokong mesej yang ingin saya sampaikan.

4 - Kaji semula ortografi.

- Saya selalu cuba menggunakan a bahasa yang jelas dan sederhana agar kanak-kanak dapat memahami puisi, sesuatu yang saya rasa penting bagi mereka untuk mengembangkan selera terhadap ayat-ayat dan, tentu saja, saya mengambil kira usia kanak-kanak yang ditujukan kepada mereka.

- Semasa saya menulis puisi lucu Saya menggambarkan mereka dan yang pertama bersenang-senang adalah saya, sebab itulah saya sangat gembira menulis untuk anak-anak.

- Membaca puisi kepada anak-anak kita memotivasi kerana ikatan emosi yang dijalin oleh kedua-dua belah pihak. Mesti pilih puisi yang menarik minat anda dan menarik perhatian mereka untuk terjebak dalam sajak. Kita boleh bermain permainan, menyanyi, bermain-main lidah, semuanya akan dialu-alukan untuk bersenang-senang.

Bayangkan kita mesti mencipta puisi yang berima dengan nama anak-anak dan, pada masa yang sama, diperibadikan. Kita boleh meminta mereka menulis, misalnya, nama mereka, buah yang paling mereka sukai dan warna kegemaran mereka dan, dengan itu, mencipta sedikit puisi untuk setiap anak. Sebagai contoh:

Ana suka pir dan warnanya berwarna biru.
Gala suka epal dan warnanya merah.

Kami bertemu untuk pergi ke taman

dan sementara Ana menunggu saya,

tali leher biru telah ternoda

dengan jus pir.

Epal Gala

sedikit cacing telah muncul,

dan ketika menggigit ia telah bertukar menjadi merah

dan telah menjerit.

Di antara mereka semua, sajak yang sangat lucu dapat keluar. Selesai saya meninggalkan frasa lain oleh José Hierro, penyair Sepanyol, (1922-2002)

"Irama inilah yang menjadikan puisi meyakinkan dan tidak bermaklumat."

Anda boleh membaca lebih banyak artikel yang serupa dengan Petua dari penyair untuk mengajar kanak-kanak menulis puisi, dalam kategori Puisi di laman web.


Video: Fast u0026 Furious 6 Premiere Event (Jun 2021).